《博学、审问、慎思、明辨、笃行》

《博学、审问、慎思、明辨、笃行》

1. 博学：学习而不受困于学习【转益多师是吾师】（Learning but not trapped by learning (to learn from multiple sources);
2. 审问：苏格拉底“产婆术”【不直接告诉学生答案，而是通过一层层的提问，引导学生去思考而自己发现答案】(Socratic Questioning ...... to question with purpose and standards); 
3. 慎思：思考而不受困于思考【突破“自我中心”和“社会中心”的批判思考】Thinking but not trapped by thinking  (critical thinking by breaking through egocentrism and sociocentrism); 
4. 明辨：慎独功夫成熟，独体现前，物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正。Discerning ......(spiritual experiences); 
5. 笃行：心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。D（史蒂芬·科维说：21世纪是人类文明发展史上，继“采集打猎时代”、“农业时代”、“工业时代”、“只是时代”的“第五个时代——智慧时代”【崃按：史蒂芬所谓“智慧时代”，与释一行所谓“觉人物种(Homo Conscius)”，具有异曲同工之妙】Doing ...... (stephen r covey: principle-based leadership; fifth age of humankind civilization - age of wisdom)