学习历程中的四种互动

1. 师生互动：师主导作用，生主体地位，学习主线贯穿

2. 生生互动：协作学习能力的培养

3. 学生的内心(student-content interaction)互动：自主学习能力的培养

4. 学生与世界的互动(student-community interaction)：通用能力的培养