子入太庙，每事问

天来小子曰：有人批评孔子不知礼，进入太庙，每一件事都要问个清楚。孔子听见了，回应说，这就是礼啊！由此可见，孔子对于礼，绝不盲从，而是要明白礼的核心精神。孔子不只是要在太庙里的每一件事看见其合乎人性的合理性（智者不惑），更重要的是，体验到其合乎仁心的真情（仁者不忧）。

孔子的礼教学问确实是在不断的**“每事问”** 中累积而成的。这种“问”的态度，不仅仅是对外部礼仪的探寻，更是对内心仁德的不断觉察和修正。

1. **每事问的谦虚态度**：孔子进入太庙，每事必问，展现了他对传统礼仪的谦虚与尊重。对于孔子而言，学习不仅是获取知识，更是修炼德行的一部分。通过提问，他不断反省和完善自己的行为，以确保符合礼教的要求。

2. **礼教的实践**：孔子的礼教并非单纯的教条或规则，而是在生活实践中的反复锤炼。每一次提问，都是他深入理解和体验礼教的机会，确保他所行之礼不仅合乎形式，更契合内心的仁德。

3. **从问中得智慧**：孔子的智慧并非凭空得来，而是在日复一日的探寻中积累。他通过不断地询问和反思，将表面的礼仪逐渐内化为内在的德行，从而形成了儒家的核心思想——礼教与仁道的融合。

4. **礼与德的统一**：孔子的“每事问”不仅反映了他对礼的重视，也表现了他对德的追求。礼教的学问不仅仅是外在的仪式，更是内在仁德的体现。通过提问和反思，孔子实现了礼与德的统一。

5. **问道于心，问道于人**：孔子的问，不仅是对他人、对礼仪的请教，更是一种自我探寻。他在每个问题中不断寻找内心的答案，从而形成了独特的生命智慧。

**总的来说，** 孔子的礼教学问是在每一次提问中逐渐成形的。通过这种谦虚的学习态度，他不仅掌握了礼仪的精髓，更将礼与德融为一体，最终达到了内外统一的境界。这种“每事问”的精神，既是对传统礼仪的尊重，也是对自身德行的不断追求。