2020-07-31

【六妙门:数、随、止、观、还、净】(在《百度百科》基础上加注“念佛6次第”)

【六妙门:数、随、止、观、还、净】(崃按:念佛人何妨据此建立“念佛6次第”之评量表,以考查自身念佛功夫之深浅?】



1. 数息门【用数呼吸的方法(一呼一吸,算一数)来安定心神】【数息念佛法:摄散乱心。戒学】
摄心在息。从一至十。名之为数。行者为修无漏真法。先须调心入定。欲界粗散难摄。非数不治。故须善调身息。从一至十。则粗乱静息。心神停住。是为入定之要。故以数息。为妙门也。(崃按:用白话简单解释一下。讲的是,我们生活在欲界的人,心念太粗、太散乱,所以一开始必须用“数呼吸”的方法,来帮助自己安定心神。)

2.随息门【用观察呼吸的方法(我在呼气,我在吸气)来修得清明】【随息念佛法:入细微心。戒学】
细心依息。知入知出。故曰为随。行者虽因数息心住而禅定未发。若犹存数则心有起念之失。故须放数修随。心依于息。入时知入。出时知出。长短冷暖。皆悉知之。若心安明净。因是则诸禅自发。故以随为门也。(崃按:用白话简单解释一下。这个方法讲的是,细心观察自己的呼吸,呼气的时候知道自己在呼气,吸气的时候知道自己在吸气,呼吸的长短冷热,自己都清清楚楚、明明白白,才能够进入禅定的境界)

3.止门【用凝聚的方法来安定心神】【凝心念佛法:心如止水。定学】
息心静虑。名之为止。行者虽因随息心安明净。而定犹未发。若心依随。则微有起想之乱。澄渟安隐。莫若于止。故舍随修止。是中多用凝心止也。凝心寂虑。心无波动。则诸禅定自然开发。故以止为门。(崃按:用白话简单解释一下。虽然“随习门”让我们入细微心,但是我们的心需要观察一呼一吸的动作,念头虽然细微,说到底还是动来动去。所以,为了进一步去除这个“细微的波动”,我们需要凝聚自己的心神。)

4.观门【用观照的方法来修证智慧】【慧心念佛法:观照如明镜。慧学】
分别推析之心名为观。行者虽因止证诸禅定。而解慧未发。若住定心。则有无明味著之乖。故须推寻检析所证禅定。是中多用实观四念处也。若观心分明。则知五众虚诳。破四颠倒及我等十六知见。颠倒既无。无漏方便因此开发。故以观为门。(崃按:用白话简单解释一下。“止门”虽然帮助我们获得禅定,但是没有观照的智慧,这个禅定的境界并不可靠。所以,我们需要进一步修证观照的智慧来破除种种邪知邪见。)

5.还门【用反照的方法来修证自心】【还心念佛法:回归自心。一真法界】
转心反照。名之为还。行者虽修观照。而真明未发。若计有我能观析破于颠倒。则计我之惑。还附观而生。同于外道。故云是诸外道计著。观空智慧。不得解脱。若觉此患。即当转心反照能观之心。若知能观之心虚诳无实。即附观执我之倒自亡。因是无漏方便自然而朗。故以还为门。(崃按:用白话简单解释一下。我们虽然已经通过“观门”获得智慧,但是这个智慧还依附着“我惑”,属于“妄心”的范畴。所以,我们需要进行一个“乾坤大挪移”,以获得“180°的智慧”。也就是说,我们要把能够观照外界的智慧,用到相反的方向,用来观照自己的内心,以“回归自心”,契入“一真法界”。)

6.净门【用念佛的方法修得清净】【净心念佛法:密宗“身口意三密相应”,此则“身口意三净相应”。——不只是“心净”(心是佛),而且是“口净”(口是佛),更加是“身净”(身是佛)。其中,“身净”(行动中的佛,与“佛性”相应,也就是与“不生不死的涅槃本性”相应)是源头活水,创造出“口净”(口吐莲花的佛语)与“心净”(心花怒放的佛心)。回归自性。行动中的佛。一真法界】
心无所依。妄波不起。名之为净。行者修还之时。虽能破观之倒。若真明未发。而住无能所。即是受念。故令心智秽浊觉知。此已不住不著。泯然清净。因此真明开发。即断三界结使。证三乘道。故云。其清净得一心者。则万邪灭矣。以净为门。意在此也。(崃按:深入到这里,不能只用白话解释一下,更需要加入“自家体贴出来的意思”,与大家分享,希望取得“相互学习,共同成长”的成果——读者当用心阅读,与自心自性相应,方能获得真实受用。上面我们说,用“还门”契入真心,那是一个“开悟”,也就是“明心”的境界,虽然“明心”,但是却还没有“见性”。怎么“见性”?那就要在日常生活的点点滴滴之中去落实、去印证了。这也就是“悟后起修”的“起修”二字。用一行禅师“把心带回这个身体”这句话来说,就是把“开悟”的心带回这个身体来“起修”。用儒家《大学》的话来说,“开悟”就是“格物”功夫成熟了,“物格”了!“物格”了,才是“修身”功夫的起点。所谓“见性”,是在“修身”的历程中实现的。修一分身,见一分性。这是与涅槃佛性相应的41位法身大士的修行历程啊!)

【佛陀的境界:无立足境,是方干净】

【佛陀的境界:无立足境,是方干净】

1. 在《红楼梦》中,有一个“宝玉悟禅”的情节,贾宝玉在极度心灰意冷的状态下,提笔写下:“你证我证,心证意证。是无有证,斯可云证。无可云证,是立足境。”这首偈语,并且还填了一首《寄生草》词解释:“无我原非你,从他不解伊。肆行无碍凭来去。茫茫着甚悲愁喜?纷纷说甚亲疏密?从前碌碌却因何,到如今回头试想真无趣!”写完之后,贾宝玉大有撒手人寰的姿态。

2. 后来,林黛玉和薛宝钗、史湘云三个人一起来找贾宝玉,并在这首偈语后面,加了两句话:“无立足境,是方干净”,才算把贾宝玉重新拉回到人世间来。

3. 对于这个情节,各人体会不同,自然会有不同的解读。依我之见,贾宝玉“开悟”之后,才是他“修行”的起点,所谓“悟后起修”,所谓“佛法不离世间觉”,就是这个意思;而不是“开悟”之后,就一了百了,变成佛菩萨了。

4. 佛菩萨也是需要在日常生活的点点滴滴之中修炼出来的,并不是突然间“开悟”就成长和成功的。也许有人会问:你这么说,只是你自己的看法,不合乎事实真相!释迦牟尼佛,不是坐在菩提树下开悟成佛的吗?哈哈,那我就要说:你只看到表面的现象,事实真相是释迦牟尼佛也是“悟后起修”才修炼成佛的,我们所尊敬、景仰的释迦牟尼佛并不是那一位菩提树下刚刚“开悟”的30岁的年轻人,而是那一位苦口婆心教导世人49年的“多元文化义务教育工作者”的80岁的老人家啊!不是吗?

5. “无立足境”指的恰恰是不要执着于开悟的境界,“是方干净”指的就是“悟后起修”的清净心。

【爱:心动不如行动】

【爱:心动不如行动】

1. “爱”字分上下两个部分。上面的部分是“爪+冖”,表示“给予庇护:掌心向下,给他人提供庇护”(giving),下面的部分是“友:相助(helping)如左右手(𠂇=左手;又=右手)”。

2. 可见“爱”字,包含了“给予”和“相助”两个行动。是的,这个世界需要的是“行动中的爱”,而不只是“心里的爱”(爱的美好感觉)和“口头上的爱”(爱的美好语言),虽然后二者也是很重要的,前者却是后二者的源头活水。

3. 上面是笔者对“爱”的简体字的心解。对照简繁两个字形,我们与其感叹繁体字“愛”的“心”不见了,不如赞叹这颗“心”已经化为互助的“行动”了。何况繁体字字形,除了中间的“心” ,底下还有一只表示“行动”的脚呢?这不是正好说明了“爱:心动不如行动”的道理了吗?

2020-07-29

【我是谁?】(人生三如)

【我是谁?】(人生三如)

1. 在人生的大梦中,每个人都是梦想家,我们要勇于筑梦、追梦、圆梦。【人生如梦】

2. 在人生的大舞台上,每个人都是演员,我们要尽心尽力,扮演好自己的角色。【人生如戏】

3. 在人生的旅途中,每个人都是旅客,我们要欣赏沿途的风景,不要只顾着赶路。【人生如旅】

【人生最大的悲哀:失去相反的观点】

【人生最大的悲哀:失去相反的观点】

1. 一个人的思想如果想要获得突破,就一定要寻求相反的观点。能够把相反的观点融汇进自己的观点,那就是思想的突破。

2. 当一个人找不到相反的观点,那就代表着他的思想停滞了,再也无法突破了。这是人生莫大的悲哀啊!

3. 原来,“独孤求败”所求的,不是别的,而是“相反的观点”而已。

【我信佛】

【我信佛】

1. 1959年,净空法师33岁出家后第一件事,就是去拜谢恩师李炳南。据法师自己说,当时,李老师一看到他,就远远指着他说:“你要信佛啊!”。当时,法师心里不知道为什么老师这么说,一直在若干年后,才明白了“我信佛”的真实义。

2. 一般人以为,只要是佛教徒,就算是“信佛”了。何况是出家人呢?这是“形式上”的标准。李炳南老师指的是“实质上”的标准。“实质上”的标准,那必须是有修有证才行的啊。

3. 根据2015年6月9日BBC英伦网特约撰稿人发布在网上的资料,净空法师接受访问时表示,他在85岁的时候,才完全相信净土法门。这是法师与大众分享他学佛修证的历程啊。

4. 没有“修”和“证”,何来“信”字?这不是一个很简单的道理吗?为什么那么多人搞不懂呢?

“老师,孔子是谁?”【我想:谁是孔子?】

“老师,孔子是谁?”【我想:谁是孔子?】

1. 1991年,我开始了教师的生涯。就在这一年,当我在课堂上介绍传统文化的时候,有一个17岁的高一女学生在课堂上,那么单纯、天真地提出一个问题:“老师,孔子是谁?”我当时现场的心理反应是:天啊,连孔子是谁也不知道!后来,我才知道我那样的心理反应,可说是“少见多怪”,才会那么“大惊小怪”。因为教学的时间久了,我们教师们也就“多见多闻”、“见怪不怪”了。

2. 然而,这个问题实在太重要了。后来,我内心总是有一个声音,不断追问自己:“老师,孔子是谁?”越是追问,就越是发现自己其实也不知道。因为历史上对孔子的记录与解释,存在着很多很多的版本,我们不能够只是凭借一个权威的版本就认定:孔子就是这个样子!

3. 孔子真的有一个固定的样子吗?我想,没有的。有多少人对孔子有兴趣而加以学习、模仿,孔子就有多少个样子。所以,除了问“孔子是谁”之外,我们还需要问“谁是孔子”。孔子不只是固定在551-479BC这个历史时空的样子而已(孔子是谁),而且是超越时空的“仲尼之心至今在”(谁是孔子)。所以说,你是孔子,我是孔子,他是孔子,我们每一个人都应该做一个“行动中的孔子”。