两种心态/思维模式：固执与成长

固执心态（前者）与成长心态（后者）的7个对比：

1、基本差异：前者认为智力是固定的，在乎“look smart"（跟人比）；后者认为智力是可发展的，在乎“学习”（跟自己比）。

2、挑战：前者逃避挑战；后者迎接挑战。

3、障碍：前者轻易放弃；后者遇到挫折能够坚持。

4、努力：前者认为再努力也没用或更糟；后者认为熟能生巧，多加练习就能获得驾驭事物的能力。

5、批评：前者漠视有用的负面反馈；后者从批评中学习。

6、他人成功：前者感到受威胁；后者从中获得启示与灵感。

7、最后结果/成就：前者发展过早到达极限，不能充分发挥潜能；后者不断创造新高。

8、从第7点所获得的内在体验：前者体验宿命论；后者体验人类心灵的自由意志。

儒释道三治

儒以治世，道以治身，佛以治心

身之家，心之家

（注：转贴电邮内容）

Kiwi 老师好，阿弥陀佛！总的来说，这一次的《弟子规》生活营是一次成功的经验，令人振奋。回馈如下：

（1）“家之营”的主题非常好！“身之家”是这个地球，“心之家”确实是整个宇宙。每个人都要感恩家、爱护家。先从感恩和爱护父母给我们营造的家开始，到感恩和爱护全人类的家，到感恩和爱护整个宇宙；这包括孝道的全部内涵。如果以后要继续办生活营，就不需要再另外构思，只要用这个主题就可以了。——注：放眼看今天的世界，这个主题真的可以拯救世界。

（2）家，除了空间性的家，还有时间性的家。那就是人文的家、文化的家。身为华人，我们要感恩和爱护母语文化的家，那也是完整的孝道的一部分。所以，我们应该通过“家之营”，培养所有成员热爱自己语文和文化的心。落实到现实生活来说，只要条件许可，我们都要愿意和勇于说华语和用华文来沟通。

（3）“家之营”不只是为别人办的，而是为自己办的。每个参与的青少年干部都应该发心、立志，把“家之营”永远办下去。注意：重点是你要发心去做，真正发心。师公公告诉我们：发心圆满，功德圆满。不能永远只靠Kiwi老师，青少年们要赶快成长，成为加班人。这是身为老师的我们，最大的希望。

黄添崃 敬上

2012年7月7日上午10时45分

天爵：仁义忠信，乐善不倦

孟子曰：「有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人修其天爵，而人爵從之。今之人修其天爵，以要人爵；既得人爵，而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣！

=》崃按：此真乃扶持千古人心之至论也。吾闻之，欣然受之，向往之，愿尽此生，以承此天命之爵位也！

费孝通16字箴言

各美其美，美人之美。

美美与共，天下大同。

华族联想

华族华族，花一样的民族。

（注：花一样的美丽，花一样的品格，花一样的灵魂）

妹妹的梦中梦

今天早上，妹妹睡醒，跑来对我说：

“爸爸，我做了一个梦。梦见一阵风刮过，神仙出现。然后，我在梦里醒过来，告诉爸爸这件事。爸爸说这是一件不好的事。我吃了一惊，就醒来了。”