孩子，武松是不是英雄？（孩子：是！）

武松是英雄，因为这里的老虎不是真的老虎，而是代表我们的坏脾气。打虎，代表的是战胜坏脾气。
==〉十八罗汉中的伏虎罗汉，代表的就是 “克服坏脾气、坏习惯” 的意思。

孩子，武松是不是英雄？（孩子：不是！）

武松不是英雄，因为打死老虎，老虎的妈妈会伤心。
==〉孩子的眼睛，看到了我们没有看到的地方。孩子的心，感受到我们没有感受到的东西。

忍住

忍住欲望，忍住情绪。
==〉德育离不开这样一种战胜欲望、战胜情绪的教育。

边分葡萄，边流口水

故事：
有一个2岁的幼儿，见父母买了葡萄，很想吃。但是，贤明的父母洗好葡萄后，却让这个幼儿忍住想吃的欲望，拿着葡萄，先去分给家中所有的长者和客人，然后自己才吃。
==〉这个幼儿，在边分葡萄，边流口水的过程中，即完成了“战胜欲望”的教育了。

见微知著

从一个人的行为，就可以推断他的内心以及深远的后果。例如：当历史上的著名暴君商纣王开始用象牙筷子时，便有贤明的大臣推断出商朝即将衰亡的结果。

有求必应的男朋友，你嫁不嫁给他？

男朋友对你有求必应，对父母却很不孝顺，你嫁不嫁给他？
==〉从传统文化（孝道）的角度来看，这样的男朋友是不合格的，是不可以托付终身的。孝心开，百善皆开。一个没有孝心的人，他的善行是很可疑的。所以，他对你的好，是表面的，是靠不住的。因为那不是发自内心的真诚的爱。

孩子听谁的话？

例如：孩子在游乐场玩乐，不肯回家，妈妈用糖果引诱，使他听话。那么，孩子不是听妈妈的话，而是听糖果的话。不是”父母呼，应勿缓，而是“糖果呼，应勿缓”。
==〉2岁听糖果的话，4岁听玩具的话，小学时听电子琴的话，中学时听手机的话，大学时听跑车的话。总的来说，一辈子听物质享受的话，哪里有利益，便往哪里走！
==〉质言之，不是道义，而是利益的价值观。